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玉树职业技术学校内,一排排板房考场整洁明亮,在板房考场侧面墙上的黑板上,用汉、藏两种语言书写的励志标语随处可见:“自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀”“我自信、我拼搏、我成功”;在板房考场中,为了便于学生在考试中掌握答题时间,有关部门还专门配备了钟表。

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(二)经教育部批准,我校可以推荐少数优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生,也可以接收外单位(必须具有推免资格的高校)少数优秀应届本科毕业生为免试硕士研究生。接收推荐免试生工作每年9月中旬开始,10月下旬结束。推荐免试生须在国家规定的报名期限内到报名点办理报名所有手续。

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无论失恋还是热恋,别把情绪带到工作中来,更别把故事带进来。办公室里容易聊天,说起来只图痛快,不看对象,事后往往懊悔不迭。  千万别聊私人问题,也别议论公司里的是非短长。你以为议论别人没关系,用不了几个来回就能绕到你自己头上。

广州市招办提醒:发热考生一定要主动报告,先向学校汇报,再统一向考场汇报,以便及时作出安排。另外,发热考生转移到备用试室也只是换个试室考试,不需要有心理负担。

建议 高校在发展专业过程中,应该充分收集国内高校同类专业人才培养的信息,以免人才培养出现盲目跟风现象,导致专业人才严重过剩。国家对于一些社会人才需求不旺盛的基础学科,不能一味采取市场方式进行学科发展调整,而应该出台政策给予保护,可以国家购买的方式解决这些基础学科人才的就业问题,这不但对这些学科的发展有利,也有利于形成良好的基础科学研究环境。(本报记者储召生根据《中国教育发展报告2009》整理)

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由广州市招生办、广东广信通信服务有限公司和广州日报报业集团联合主办的“阳光招考在线——2007年广州市普通高校招生大型咨询活动”今日18:30将正式启动。

2.符合条件的考生登录安徽招生考试网(http://zytb.ahzsks.cn)填报补录志愿。9月24日10:00—16:00填报艺术类、体育类补录志愿;9月25日10:00—16:00填报普通文理类补录志愿。

说真话,说明白透彻的话,说鲜活有灵性的话,是这本书的另一个鲜明特色。哲人说“思想是人的全部尊严”,清醒的思想,博大的襟怀,是每一个人特别是领导干部必须的修养。领导干部不仅要做工作的谋划者、实干家,首先更应是思想的先行者,对理论、路线、方针、政策创造性地理解与解读,工作才能不断创新、开拓。这样才能除了写官样文章之外,面对大千世界,全球风云,有自己的思索和习得,然而许多人似乎对此失语。本书作者是原吉林省政协主席。让人敬佩的是他没有囿于实践层面上的运筹帷幄,还从繁忙的事务中超拔自我,高屋建瓴,洞察世事,思考启悟,写出自己的真知灼见。

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  随着新课程改革的不断深入,人们对于语文教育综合性、实践性、研究性特点有了更加明确的认识,体现在中考语文试卷上,就是近年来开放性试题在整个试卷中所占的比例越来越大。开放性试题的最大特点是不设唯一答案,它有多方向的解题思路和多元化的正确答案,有利于调动学生的发散思维,鼓励学生有独到的见解,有助于学生创新能力的形成和发挥。纵观全国各地中考语文试卷,如果单从开放性试题涉及的内容范围及能力要点看,开放性试题大致可以归纳为六种类型:  仿写拟写类。主要是提供一定的例句、语境、背景或材料,让学生按照要求写出句子来。这类试题包括仿句、续写、拟写标题、广告词、主题词、宣传标语、对联等。  说话写话类。主要是在口语交际考查中,让学生根据具体的语境“说话”,或者围绕一定的主题,根据提供的词语写一句或一段话,考查学生说话的准确、简洁和得体,以及灵活运用词语的能力。  探究学习类。主要是给考生提供一定的材料,包括文字材料和图画材料,让考生从中有所发现,并能进行深入探究,写出探究结果,从而培养自身的创新能力。  想象看法类。指的是在阅读中让学生根据选文中的情景进行想象,或者针对某个问题谈自己的看法和理解。这类题最能考查学生的创新意识。  感受启示类。主要是在阅读中,为了考查学生阅读的情感体验,以及从中获得的对自然、社会、人生的有益启示,让学生针对阅读文章的局部内容或某些方面,具体谈自己的阅读感受或受到的启示。  赏析评价类。主要是对文学作品的内容或形式的某个方面进行赏析,或者对作品的某些方面(如思想感情、感人的形象或情景、富于表现力的语言等)进行评价。  解答开放性试题要注意以下几个方面:  一、读懂文章,弄清文章的主题、内容,不能抛开文本随意作答。这是答题的基础。从命题的角度看,开放性试题命制的起点,包括评分意见的起点,都是阅读材料。因此,在做开放性试题时,要注意研读文本,结合具体的语境,正确把握人物、对象的性格特征和心理活动。  二、明确题目要求,在此基础上谈出自己的理解。这种理解是对情感的理解,对中心和主题的理解。要调动自己的生活体验,与文章的作者进行心灵的沟通与交流,谈出自己独特的见解,并要有分析。  三、要明确开放的空间,在限制的范围内作答。开放性试题最大的特点就是要表现自己的特色,而要表现特色就要充分利用开放的空间。开放的空间就是作者在文中所抒发出来的丰富的感情,考生可以选择的点是很多的。  总之,准确把握开放性试题解答的“度”,是我们应该关注和努力的方向。要明确怎么答就可以得到基本的分数,怎么答则可以加分,怎么答就要减分。只要我们在复习中注意了复习的策略,掌握了一定的解答技巧,就可以得到一个理想的分数。  《中国教育报》2006年7月19日第7版

从一年级到现在,晓伟的成绩在班上总是名列前茅,平均分总在80分以上。晓伟还有一个“绝招”,就是作文写得很好。卢清介绍:“他写作文很有感情,经常一写就是一千多字。”上学期,班上一位同学生病不能上学,还特地将晓伟的作文本借回去当学习范本。

新学期的第一周,人大附中学校操场会举行盛大的“选课仪式”,教师和学生带着自己想选和要提供的课程开始“招揽生意”:有从本校毕业的学生回校教授他喜爱的“电影音乐”科目,有学校厨师自创的面塑课程,有家境相对优越的学生开设的F1赛车课……新鲜出炉150多种选修课好似自助餐,可供学生选择。

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  为了满足日益增多的雅思考试(IELTS)考生需求,英国文化协会与中国教育部考试中心日前决定,在太原市太原理工大学开设IELTS考点。该考点将于近日开始接受考生报名,并将于10月13日开始第一场IELTS考试。首次考试的考生容量为75人,并将很快在以后的考试中扩充至250人。至此,全国28个城市共有30个IELTS考点(北京、上海各有两个考点)。

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责任编辑:左伊

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